Главная → Психология
Умственное развитие в подростковом и юношеском возрасте
| Дисциплина | Психология |
| ВУЗ | Москва |
Описание
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
1.1. Развитие диагностики умственных способностей
1.2. Исследование интеллекта (умственных способностей) на современном этапе
2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА (УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
2.1. Диагностика умственных способностей подросткового и юношеского возраста
2.2 Проблемы отечественной диагностики интеллектуального (умственного) развития
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Методика проведения экспериментальной работы
3.2. Анализ и обсуждение результатов
Психологические особенности работы в условиях конфликта
Социализация и процесс адаптации
Система Караковского
Психологические особенности формирования воображения у детей дошкольного возраста
Социально-психологический портрет современного корыстно-насильственного преступника
Оценка достоверности информации полученной в процессе рекрутинга
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей
Социализация и процесс адаптации
Система Караковского
Психологические особенности формирования воображения у детей дошкольного возраста
Социально-психологический портрет современного корыстно-насильственного преступника
Оценка достоверности информации полученной в процессе рекрутинга
Риторика харизматической личности
Речевая структура общества
Типичные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей