Ребенок и взрослый: проблемы общения, сотрудничества, диалога

 .стр.3.

1.	Теоретико-методологические основы исследования влияния взаимодействия в семье на формирование детско-родительских отношенийстр.6.

1.1.	Особенности развития ребенка 6-7 летстр.6.

1.2.	Семья как институт социализации личностистр.13.

1.3.	Диалог как тип психологического общения стр.18.

1.4.	Особенности общения детей 6-7 лет со взрослыми стр.25.

1.5.	Особенности формирования детско-родительских взаимоотношений стр.30.

2.	Эмпирическое исследование особенностей взаимоотношений родителя и ребенка .стр.41.

2.1.	 стр.41.

2.2.	Описание хода работы стр.42.

2.3.	Процедура исследования стр.44.

2.4.	Анализ полученных данных стр.46.

2.5.	Практические рекомендации по оптимизации детско-родительских отношений .стр.54.

 стр.59.

 стр.64.

Приложения стр.69.