Главная → Педагогика
Ситуация успеха как средство формирования коммуникативной компетенции на уроках истории.
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | МГУ |
Описание
Глава 1. Теоретические аспекты создания ситуаций успеха на уроках как средства развития коммуникативной компетентности учеников
1.1. Понятие коммуникативной компетенции
1.2. История возникновения технологии «ситуация успеха»
1.3. педагогической технологии «ситуация успеха»
1.4. Роль ситуации успеха в учебной деятельности
Выводы по главе
Глава 2. Практическое применение ситуации успеха как средства формирования коммуникативной компетенции на уроках истории
2.1. Организация иследования ситуации успеха как средства формирования коммуникативной компетенции на уроках истории
2.2. Анализ полученных результатов
Выводы к главе
Приложения
Связь уроков математики с другими предметами в начальных классах
Приобщение детей дошкольного возраста к игре на музыкальных инструментах
Связь уроков математики с другими предметами в начальных классах.
Педагогические условия воспитания у ребенка старшего дошкольного возраста уважения к семье
Особенности произносительной стороны речи дошкольного возраста детей с ОНР
Нарушение лексики у детей дошкольного возраста с ОНР
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Приобщение детей дошкольного возраста к игре на музыкальных инструментах
Связь уроков математики с другими предметами в начальных классах.
Педагогические условия воспитания у ребенка старшего дошкольного возраста уважения к семье
Особенности произносительной стороны речи дошкольного возраста детей с ОНР
Нарушение лексики у детей дошкольного возраста с ОНР
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике