Главная → Педагогика
Нарушение лексики у дошкольников с ОНР
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | Москва |
Описание
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ С НОРМАЛЬНЫМ И НАРУШЕННЫМ РЕЧЕВЫМ РАЗВИТИЕМ
1.1 Лингвистические и психолингвистические основы изучения лексики
1.2 Развитие связной речи у детей в онтогенезе
1.3 Характеристика общего недоразвития речи
1.4 Нарушения лексики у детей с общим недоразвитием речи
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБСЛЕДОВАННЫХ ДЕТЕЙ
2.1 Цель и задачи исследования
2.2 Методика исследования лексики у дошкольников
2.3 Организация исследования и характеристика испытуемых
2.4 Нарушения лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи (анализ экспериментальных данных
Экологическая тропинка детского сада как форма работы с воспитанием старшего дошкольного возраста
Влияние сверстников на процесс социализации подростков
Воспитание базовой культуры личности дошкольника
Содержание понятия традиционное воспитание
Роль профессиональной мотивации в успешности профессионального обучения и трудовой деятельности
Гимнастические упражнения как средство развития гибкости у детей 5-6 лет.
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Влияние сверстников на процесс социализации подростков
Воспитание базовой культуры личности дошкольника
Содержание понятия традиционное воспитание
Роль профессиональной мотивации в успешности профессионального обучения и трудовой деятельности
Гимнастические упражнения как средство развития гибкости у детей 5-6 лет.
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике