Главная → Педагогика
Методы, содержание и направления воспитательного процесса
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | МПТУ |
Описание
1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
2. ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3. МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ
3.1. Методы убеждений
3.2. Методы упражнений (приучения
3.3. Методы поощрения и наказания
4. НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ЗАКЛЮЧЕ-НИЕ
ЛИТЕРАТУ-РА
Обучение младших школьников создавать текст
Контрьная по педагогике. Тесты.
Государственный стандарт общего образования
Формирование у младших школьников умения обнаруживать орфограммы
Влияние нарушений здоровья учащихся на обучение и воспитание
Особенности логопедической работы по формированию звуковой стороны речи учащихся с ЗПР в условиях специального коррекционного класса
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Контрьная по педагогике. Тесты.
Государственный стандарт общего образования
Формирование у младших школьников умения обнаруживать орфограммы
Влияние нарушений здоровья учащихся на обучение и воспитание
Особенности логопедической работы по формированию звуковой стороны речи учащихся с ЗПР в условиях специального коррекционного класса
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике