Главная → Педагогика
Теория и технология обучения детей повествовательным монологам на наглядной основе
| Дисциплина | Педагогика |
| ВУЗ | МГУ |
Описание
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫМ МОНОЛОГАМ НА НАГЛЯДНОЙ ОСНОВЕ
1.1. Раскрытие темы языкового развития дошкольников в трудах отечественных и зарубежных ученых
1.2. Описание как самый распространенный вид повествовательного монолога дошкольника
РАЗДЕЛ 2. ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫМ МОНОЛОГАМ НА НАГЛЯДНОЙ ОСНОВЕ
2.1. Конспект комплексного занятия по обучению детей повествовательным монологам в дошкольном учреждении
Организация работы развития речи- рассуждения у детей дошкольного возраста.
Основные пути формирования профессиональных интересов учащихся через занятия физкультурой и спортом.
Профессиональное самоопределение студентов медицинских колледжей
Коммуникативная компетентность как основа воспитательной работы в школе
Обучение иноязычной социокультурной компетенции учащихся 10-11классов средней общеобразовательной школы
воспитание навыков сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Основные пути формирования профессиональных интересов учащихся через занятия физкультурой и спортом.
Профессиональное самоопределение студентов медицинских колледжей
Коммуникативная компетентность как основа воспитательной работы в школе
Обучение иноязычной социокультурной компетенции учащихся 10-11классов средней общеобразовательной школы
воспитание навыков сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике