Главная → Педагогика
Урок как основная форма организации обучения технологии.
Дисциплина | Педагогика |
ВУЗ | Бирск |
Описание
Глава 1. Урок основная форма организации обучения в современной школе
1.1 Типология и структура уроков
1.2 Урок изучения нового материала
1.3 Урок совершенствования знаний
1.4 Урок обобщения и систематизации
1.5 Комбинированный урок
1.6 Сущность понятия нетрадиционных форм обучения на уроках технологии
Глава 2. Урок как основная форма организации обучения технологии
2.1 Разработка учебно-методического комплекса организации и проведения уроков технологии
2.2 Подготовка и проведение нетрадиционных уроков
Литература
Ручные операции на уроках технологии резьбы по дереву.
Проектная деятельность на уроках технологии при изучении раздела "Лоскутная пластика".
Методика обучения технологии ухода за одеждой и обувью.
Методика обучения технологии машинной вышивки.
Работа с природным материалом глиной.
Методика обучения учащихся аппликационным работам с природными материалами.
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике
Проектная деятельность на уроках технологии при изучении раздела "Лоскутная пластика".
Методика обучения технологии ухода за одеждой и обувью.
Методика обучения технологии машинной вышивки.
Работа с природным материалом глиной.
Методика обучения учащихся аппликационным работам с природными материалами.
Эволюция представлений о пространстве и времени
От естественнонаучных знаний к наукоемким технологиям
Закон сохранения в механике