Изучение динамики социально-экономических явлений

Дисциплина Статистика

Заказчик	andrey155 ☆ 0 ✍ 1 ♥ 0
Вид работы	Контрольная
ВУЗ	ВИЭПП
Срок	01.02.2016
Вариант	Не указан
Бюджет	Не определен ₽

Модуль 3. ОТС. Вариант 2
Модуль 3. ОТС. В2. Задача 3.1. «Экономические индексы»
Рассчитайте сводные индексы: а) товарооборота; б) цен; в) физического объема реализации.
Определите абсолютную величину экономии. Используя взаимосвязь индексов, проверьте
правильность вычислений. Сделайте выводы.
Имеются следующие данные о реализации продукции в области:
Наименование
товара
Фактический товарооборот,
процент к итогу
Индексы, %
цен
физического объема
реализации
Мясо 52,0 90,0 120,1
Мука 18,0 100,0 110,0
Рыба 30,0 95,0 115,2
Модуль 3. ОТС. В2. Задача 3.2. «Изучение динамики социально-экономических явлений»
Рассчитайте абсолютные, относительные и средние показатели динамики. Произведите: а)
сглаживание ряда динамики методом четырехуровневой скользящей средней; б) выравнивание
ряда динамики по прямой. Сделайте выводы о характере общей тенденции изучаемого явления.
Данные для выполнения задачи
Средний за период официальный курс за долл. США (руб.)
Год Курс за долл. США (руб.)
2003 30,70
2004 28,80
199
Год Курс за долл. США (руб.)
2005 28,30
2006 27,20
2007 25,60
2008 24,80
2009 31,70
2010 30,40
2011 29,40
Модуль 3. ОТС. В2. Задача 3.3. «Изучение динамики социально-экономических явлений»
Рассчитайте индекс сезонности, сделайте вывод.
Данные для выполнения задачи:
Средний за период официальный курс за долл. США (руб.)
Год
Средний за период официальный курс за долл. США (руб.)
1 квартал 2 квартал 3 квартал 4 квартал
2008 24,3 23,60 24,2 27,3
2009 33,9 32,20 31,3 29,5
2010 29,9 30,20 30,6 30,7
2011 29,3 28,00 29 31,2
Модуль 3. ОТС. В2. Задача 3.4. «Изучение взаимосвязи социально-экономических явлений»
По имеющимся данным: 1. Определите направление и тесноту связи между экспортом товаров в
России и курсом доллара США с помощью: 1) коэффициента Фехнера; 2) коэффициента ранговой
корреляции Спирмена; 3) коэффициента линейной корреляции; 4) коэффициента детерминации и
эмпирического корреляционного отношения. 2. Составьте уравнение регрессии (на основе
линейной функции). 3. Рассчитайте коэффициент эластичности.4. Сделайте выводы.
Данные для выполнения задачи:
Экспорт товаров в России и курс доллара США
Год
Экспорт товаров в
России, млрд.долларов
США
Курс за долл. США
(руб.)
2003 135,9 30,70
2004 183,2 28,80
2005 243,8 28,30
2006 303,6 27,20
2007 354,4 25,60
2008 471,6 24,80
2009 303,4 31,70
2010 400,4 30,40
2011 521,4 29,40
Модуль 3. ОТС. В2. Задача 3.5. «Изучение взаимосвязи социально-экономических явлений»
По имеющимся данным установите наличие и степень тесноты связи между показателями.
По заводу имеются следующие данные:
Группы рабочих
Число рабочих в группе
выполнивших и
перевыполнивших норму
выработки
не выполнивших норму
выработки
Прошедшие техническое
обучение 115 20
Не прошедшие
техническое обучение 15 50 Модуль 1. ОТС. Вариант 2
Модуль 1. ОТС. В2. Задача 1.1. «Статистические группировки», «Статистические
показатели»
Имеются следующие данные об оснащении 20 офисов организации компьютерами:
1 5 4 3 3 2 2 5 3 6 1 4 4 6 5 6 6 7 2 3
Для анализа ряда распределения по оснащенности рабочими столами требуется:
1) построить дискретный ряд распределения; 2) графически изобразить дискретный ряд в виде
полигона; 3) вычислить показатели центра распределения, показатели вариации и формы
распределения; 4) сформулировать выводы.
165
Модуль 1. ОТС. В2. Задача 1.2. «Статистические группировки», «Статистические
показатели»
Имеются следующие данные о ежемесячных расходах по 40 домашним хозяйствам (руб.):
3500 2500 4900 12000 4200 6000 6500 15000 3200 14000
2000 2400 7900 6400 5300 3000 10000 12000 6700 2100
3600 16000 20000 11000 4200 4900 7500 6800 12200 5600
6600 3900 5100 14000 16300 3800 3400 9800 9900 19000
Для анализа ряда распределения домашних хозяйств по уровню расходов требуется: 1) построить
интервальный ряд распределения; 2) представить графическое изображение ряда; 3) исчислить
показатели центра распределения, показатели вариации и формы распределения; 4)
сформулировать выводы.